Inteligencia emocional

Importancia de la Autoestima

Redactado por: Dra. Emperatriz Torres Tasso

“CREE EN TI, TU ERES UN IMÁN DE ENERGÍA POSITIVA. PON INTENCIÓN A
TODO LO QUE HAGAS Y MANIFIESTA LO QUE DESEAS. SI LO CREES LO CREES”

Uno de los problemas más frecuentes en mi consulta es la baja autoestima. La baja autoestima conlleva una percepción negativa sobre uno mismo, y es un factor que nos puede limitar mucho en nuestra vida diaria.  Lo cierto es que, en muchas ocasiones, los pacientes no saben identificar que sufren una autoestima baja. ¿Por qué?

Porque la baja autoestima conlleva a otro tipo de problemas que son la supuesta causa por la que acuden al psicólogo, problemas como síntomas de ansiedad, de depresión, problemas de conducta, estrés, adicciones, etc. y aquí van unos consejos para saber identificar qué es lo que nos están pasando y cómo podemos solucionarlo. Es fácil aumentar la autoestima, solo hay que ponerle un poco de empeño.

¿Qué es la autoestima?

La autoestima es el conjunto de creencias, percepciones, evaluaciones y pensamientos que tenemos acerca de nosotros mismos, la valoración que realizamos basándonos en nuestras experiencias.

¿Qué síntomas me pueden avisar de que tengo la autoestima baja?

Algunos de los síntomas principales que nos pueden advertir de que nuestra autoestima no está en el mejor momento son los siguientes:

  • No tengo seguridad en mí mismo.
  • No expreso mis gustos u opiniones por miedo a ser rechazado o por pensar que mis opiniones no tienen el mismo valor que las opiniones de los demás.
  • No me siento merecedor de las cosas buenas de la vida.
  • No me esfuerzo por conseguir lo que quiero ya que de antemano creo que no lo voy a lograr.
  • No me relaciono con los demás como me gustaría ya que pienso que no voy a hacerlo bien y me van a dejar de lado.
  • Necesito la aprobación de los demás con mucha frecuencia.
  • Me dejo pisar con facilidad ya que no me atrevo a imponerme cuando es necesario.
  • Veo al resto de personas como superiores a mí y me gustaría ser como ellos.
  • Temo decir lo que siento ya que tal vez no les guste a los demás lo que digo.
  • Suelo atribuir a causas externas mis logros y a causas internas mis fracasos.
  • Casi nunca estoy contento con lo que hago ya que creo que podría estar mejor.
  • No me siento feliz.
  • Me cuesta acabar lo que empiezo ya que me desmotivo con mucha facilidad.
  • La toma de decisiones se convierte en algo muy difícil ya que creo que decida lo que decida va a ser la opción incorrecta así que me dejo llevar por lo que decidan los demás, aunque sea de mi propia vida.
  • Pienso en mis debilidades y casi nunca me paro a pensar en mis fortalezas
  • Me siento nervioso la mayor parte del día
  • Me es casi imposible tomar la iniciativa
  • Me siento evaluado casi constantemente en situaciones sociales
  • Me siento culpable
  • Me siento poco atractivo
  • Envidio la vida de los otros
  • Siento que no tengo nada que aportar

Si te has sentido así en varias ocasiones, puede que el resto de tus problemas vengan a raíz de tener una baja autoestima. Intentemos ponerle solución con unos ejercicios para que empieces a valorarte y a creer en ti. Podrías llegar a sorprenderte mucho de tus capacidades si te esfuerzas en mejorar tu autoestima.

¿Cómo puedo aumentar mi autoestima?

Muchas personas se preguntan si hay alguna manera de mejorar su propia autoestima. Obviamente no existe ninguna poción mágica, sino que debemos tomar conciencia de que solo cada persona puede mejorar en este sentido a base de constancia y siguiendo algunos consejos basados en la evidencia científica.

1. Deja de machacarte

Tenemos que ser realistas tanto con nuestras virtudes como con nuestros defectos. No somos perfectos, pero la intención no es serlo. El objetivo es ser feliz. Así que para lograrlo debemos aceptar las cosas que no hacemos tan bien y aprender de ello. Y por supuesto, no restarle importancia a las cosas que sabemos hacer bien, sino valorarlas como se merecen.

Vamos a observar y ser conscientes de lo bueno que tenemos, de lo bueno que somos, de lo bueno que hacemos. ¿Por qué seguir pensando que soy un desastre? ¿A dónde me ha llevado este tipo de razonamiento?

2. Empieza a pensar en positivo

Cambia tus pensamientos. El “no puedo” por “voy a intentarlo”, “voy a tener éxito” “me va a ir bien”. Parece un tópico, pero forzarse un poco a mirar las cosas buenas de la vida nos puede ayudar a salir de la dinámica negativa. Si nos damos cuenta de que tenemos muchas cosas a valorar, es más fácil que salgamos del circulo negativo.

3. Ponte metas realistas

Y que puedas cumplir. Metas a las cuales sea relativamente fácil llegar. Poco a poco las podemos aumentar, y veremos que paso a paso estamos consiguiendo lo que nos proponemos. Si fracasamos, aprendamos de ello sin culparnos de nuestros errores, ya que fallar es una manera de saber cómo hacerlo de manera distinta la siguiente vez. Atrévete a afrontar retos.

4. No te compares

Cada persona es un mundo y tú eres el dueño del tuyo. Céntrate en ti. En tu vida. Envidiando e idealizando la vida del resto lo único que conseguiremos es sentirnos desgraciados. Todos tenemos algo bueno que aportar, y de nosotros depende encontrar el camino indicado.

5. Acéptate y perdónate

Escribe una carta en la que describas todo aquello que no te gusta de ti, y todo aquello de lo que te sientes culpable. No te dejes nada. Léela con atención y valora lo que puedes mejorar. Despídete de esa carta y pártela en mil pedazos. A partir de ese momento empieza de cero, con todo lo que has aprendido, pero dejando atrás la culpabilidad. Aún estás a tiempo de hacer borrón y cuenta nueva.

6. Haz críticas constructivas acerca de ti mismo

Que todo lo que te digas sirva para mejorar, no para estancarse y culpabilizarte. Asimismo, aprende a encajar las críticas de forma que no te afecten.

7. Trátate con cariño y respeto, siempre

Eres lo mejor que te ha pasado, así que demuéstratelo. Tienes derecho a ser feliz. Y a hacer feliz a los demás contagiándoles tu optimismo.

8. Regálate tiempo

Haz actividades que te hagan feliz. Es la mejor manera de encontrarse con uno mismo y desarrollar tus habilidades sin prisa pero sin pausa.

9. Supera tus lastres

Hay personas que viven arrastrando mochilas llenas de peso: trabajos que no les satisfacen, relaciones que no les aportan nada, hábitos que no les gustan… Para superar todos estos lastres, es preciso tomar cierto control sobre la situación, pensar en positivo y tratar de cambiarlas.

10. Cada noche antes de acostarte…

Piensa en las cosas buenas que te ha traído el día, los retos superados, los errores que hemos cometido y cómo podemos mejorar.

Recuerda, hay una única persona capaz de cambiar tu vida, y esa persona, ¡eres tú!

Referencias bibliográficas:
• Branden, N. (1995). Los seis pilares de la autoestima. Barcelona: Paidós.
• Cava, M. J., y Musitu, G. (2000). La potenciación de la autoestima en la escuela. Barcelona: Paidós.
• Oñate, M. (1989). El auto concepto. Formación, medida e implicaciones en la personalidad. Madrid. Narcea.
• Torres Tasso Emperatriz. (1995) Desarrollo de la autoestima en niños y adolescentes. Editorial Corefo Lima- Perú

Inteligencia emocional

La Depresión en Adultos, ¿cómo superarla?

 Redactado por: Dra. Emperatriz Torres Tasso 

¿Qué es la Depresión?

La depresión es un problema de salud mental grave que provoca un sentimiento de tristeza constante y una pérdida de interés en realizar diferentes actividades.
Se trata de una enfermedad clasificada dentro de los llamados trastornos del humor.
Aproximadamente un 5%, o uno de cada 20 adultos la sufre

Síntomas Físicos, emocionales y comportamentales que presentan los adultos
con Depresión son:

Síntomas Físicos: Sensación de tensión interna.

  • Cambios en el apetito: disminución del apetito y pérdida de peso o aumento de peso
  • Quejas frecuentes sobre dolores físicos, tales como dolores de cabeza o de estómago, mareos, náuseas, en los que no se encuentra causa médica.
  • Falta de energía y mucho cansancio.

Síntomas Emocionales
Los cambios emocionales, más frecuentes son:

  • Sentimientos de tristeza, los cuales pueden incluir episodios de llanto sin razón aparente.
  • Frustración o sentimientos de ira, incluso por asuntos menores
  • Sentimientos de desesperanza
  • Estado de ánimo irritable o molesto
  • Disminución de su interés en actividades o dificultad para divertirse en actividades que eran sus favoritas
  • Pérdida de interés en familiares y amigos o estar en conflicto con ellos.
  • Autoestima baja.
  • Sensibilidad extrema al rechazo o al fracaso, y excesiva necesidad de aprobación.
  • Dificultad para concentrarse y tomar decisiones, problemas de memoria.

Síntomas Comportamentales:
Tales como:

  • Insomnio o dormir demasiado
  • Consumo de alcohol o drogas
  • Agitación o inquietud: por ejemplo, caminar de un lado a otro, retorcer las manos o ser incapaz de quedarse quieto
  • Disminución de la agilidad mental, la rapidez del habla o los movimientos corporales
  • Aislamiento social
  • Mal rendimiento universitario y laboral o ausencias frecuentes a la Universidad y al trabajo.
  • Menos atención a la higiene personal o la apariencia
  • Arrebatos de ira, comportamiento perturbador o riesgoso, u otros malos comportamientos
  • Autolesión: por ejemplo, cortes, quemaduras o perforaciones excesivas o tatuajes
  • Plan suicida o intento de suicidio

Factores de Riesgo

Existen numerosos factores que aumentan el riesgo de desarrollar o desencadenar una depresión:

  • Tener problemas que impactan de manera negativa en la autoestima, como la obesidad, los conflictos con compañeros.
  • Haber sido víctima o testigo de violencia, como abuso sexual o físico.
  • Padecer otras enfermedades de salud mental, como trastorno bipolar, trastorno de ansiedad, trastorno de personalidad, anorexia o bulimia
  • Tener una deficiencia en el aprendizaje o padecer un trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
  • Tener dolor continuo o una enfermedad física crónica, como cáncer, diabetes o asma
  • Tener ciertos rasgos de personalidad, como baja autoestima o ser excesivamente dependiente, autocrítico o pesimista.
  • Abusar del alcohol, la nicotina u otras drogas.
  • Ser homosexual, bisexual o transexual en un entorno que lo rechaza

Recomendaciones Psicológicas

Para afrontar una depresión es necesario cuidar la mente, pero también el cuerpo.
Algunas de las siguientes recomendaciones pueden ser útiles a la hora de superar esta enfermedad:
1. Comunícate, habla y desahógate.
Elige a un amigo/a o familiar de confianza como confidente, y cuéntale cómo te sientes. Es recomendable, en la medida de lo posible, acercarse a las relaciones y situaciones que nos hacen sentir bien, elige un amigo/a o familiar de confianza como confidente y cuéntale como te sientes. Aléjate de las personas que te hacen sentir mal.

2. No tomes decisiones precipitadas.
Escribe en un papel cómo te sientes o qué te preocupa: expresarlo en palabras te ayudará reflexionar sobre ello y a ponerlo en perspectiva.
3. Favorece tus habilidades sociales y organiza tus encuentros, conéctate con amigos y
familiares.

Construir y mantener relaciones con familiares y amistades es una decisión importante
para disminuir la depresión. Gran parte del bienestar de una persona tiene que ver con la capacidad de organizar mejor los encuentros realizados diariamente. Aislarte del mundo y de tus seres queridos no es una solución definitiva, tienes que saber identificar cuál es el mejor momento para entrar en contacto con quienes te quieren y te valoran.
Por lo tanto, no te encierres en ti mismo
Aunque no tengas muchas ganas, intenta seguir relacionándote con tus amigos o familiares, pasa tiempo con ellos y mantén tus actividades de ocio habituales siempre que sea posible. Seguir activo te ayudará a conservar una actitud positiva.

4. Piensa en positivo.
Recuerda que la depresión no desaparecerá de manera súbita, sino que, poco a poco, los
pensamientos positivos irán reemplazando a los negativos y por ello se sincero contigo
mismo, pide ayuda al profesional competente y exprésale sin temor como te sientes.

Pon atención a las cosas positivas. La depresión afecta el modo de ver las cosas. Las cosas pueden parecer tristes, negativas y desesperanzadoras. Para cambiar el punto de vista, ponte como meta detectar 3 cosas positivas todos los días. Cuanto más descubras lo que está bien, mejor te sentirás.
Ante todo, si estás atravesando una depresión, ten compasión y se amable contigo mismo.
Al atravesar momentos difíciles, es de gran ayuda saber que no estamos solos. Ten paciencia contigo mismo.

5. No te centres en los problemas.
La depresión puede hacer que las personas se quejen, busquen culpables y se ocupen demasiado de los problemas. Esto puede hacer que enfoques tu atención en lo que está mal. Puedes compartir tus pensamientos y sentimientos con las personas que se preocupan por ti. Pero no permitas que tu único tema de conversación sean los
problemas. Habla también sobre las cosas buenas. Intenta transformar tus pensamientos negativos en pensamientos más positivos. Esto puede ayudarte a tener un estado de ánimo más positivo.

6. No obedezcas esa “voz de la depresión”
La voz negativa e irracional en tu cabeza puede fácilmente disuadirte de hacer cualquier cosa que suba tu estado de ánimo, Por ello aprende a detener los pensamientos negativos, escríbelos y luego confróntalos y trata de cambiarlos por pensamientos realistas y constructivos.

7. Desarrolla tus competencias intrapersonales, tales como:
Amarte a ti mismo, aceptarte con tus fortalezas y tus debilidades, sé abierto contigo mismo, en otras palabras, “Se tu mejor amigo, no tu peor enemigo”.
Trabaja tu autoestima y tu independencia emocional, perdona a los demás.
El odio y el rencor hacen más daño a la persona que experimenta estos sentimientos. Si quieres superar tu tristeza, no dejes que otros tengan esta influencia sobre ti. Evita la autocompasión, no te dejes llevar por pensamientos autodestructivos. Esto solo hace que tu depresión se haga más fuerte. La autocompasión hace que pierdas el control de tus emociones.

8. A nivel de tu salud física:
a. Muévete, haz deporte, el ejercicio físico.  Tales como caminar, bailar, practicar un deporte, hacer estiramientos o yoga. Comenzar a realizar cualquier actividad ayuda a mejorar tu estado de ánimo.
Da un paseo, disfruta de ir al cine, participa de eventos sociales.
Asimismo, el respirar aire puro y el movimiento te ayudarán a sentirte mejor física y emocionalmente. También es muy aconsejable que alguna de estas actividades sea en compañía.

b. Come de manera saludable, bebe mucha agua y duerme bien.
Una dieta variada y equilibrada, rica en frutas, verduras y cereales integrales, te hará sentirte más fuerte. Limita los hidratos de carbono simples y los alimentos con azúcar agregado, como los postres y la comida «chatarra». No pases demasiado tiempo sin comer. Aunque no sientas hambre, come algo ligero y saludable. Y no te olvides de
mantenerte hidratado con mucha agua. Siempre que sea posible, evita las bebidas con azúcar y con cafeína.
Así mismo, mantener unos horarios regulares de sueño te ayudará a sentirte más reposado. Si no logras conciliar el sueño, acuéstate igualmente y escucha la radio o ve la televisión, al menos tu cuerpo descansará.

c. No abuses del alcohol u otras drogas.
No caigas en la tentación de recurrir al alcohol o a otras drogas para sentirte mejor, pues, una vez se haya disipado el efecto de relajación o euforia que provocan estas sustancias, los sentimientos de tristeza y desesperanza se volverán más intensos.

9. Evita el estrés.
En el día a día, clasifica las tareas en grandes y pequeñas y establece prioridades para cometer lo que tienes que hacer sin agobiarte. Recuerda que no pasa nada si no llegas a todo por ello adopta una perspectiva diferente de las situaciones. En lugar de convencerte de manera constante de que todo lo que te sucede es malo y todo lo que haces es inútil, considera que hoy no es el mañana.

Que tú estado de ánimo, tus emociones y tus pensamientos no sean los mejores hoy, no significa que esa va ser tu realidad el día de mañana y por ello distráete, procura hacer todo lo posible para mantener la mente ocupada en cosas productivas o en actividades que disfrutes con el fin de evitar al máximo
los pensamientos perturbadores. Recordemos que los pensamientos obsesivos serán tu peor enemigo cuando se atraviesa por un cuadro depresivo.

10.Establece metas alcanzables
Hacer una lista de tareas por hacer puede ser muy tedioso y seguramente terminarás optando por no hacer nada.  Entonces ¿por qué no fijar uno o dos objetivos pequeños? El efecto será mucho mejor. Igualmente, Prueba algo distinto y nuevo
Cuando se hace lo mismo todos los días, utilizas las mismas partes de tu cerebro. Por lo que desafiar tus neuronas y alterar su química realizando algo distinto es una buena idea para mejorar tu bienestar general y fortalecer tus relaciones sociales.

11. Cumple el tratamiento médico.
Acude a todas las citas que tengas con tu doctor, bien sea el psicólogo, el médico de cabecera o un especialista. Sigue sus recomendaciones y, en caso de que te prescriba antidepresivos, es muy importante que sigas las instrucciones, que tomes todas las dosis con exactitud y que no interrumpas el tratamiento por tu cuenta.

OTROS CONSEJOS
Consiéntete
Cuando te sientes triste, es muy difícil que logres sentirte bien contigo mismo. Intenta hacer al menos una cosa positiva para ti cada día. Esto puede ser darte un baño largo, pasa tiempo con tu mascota o lee tus libros favoritos. Haz cosas que antes te han hecho sentir bien. Sé considerado contigo, intenta darte un tiempo para ti mismo.

Actividades creativas
La creatividad ayuda a las personas a reducir los problemas y el estrés en la medida en que provee sentido a la vida y sensación de logro. Escribir, pintar, esbozar, construir cosas, tocar un instrumento o cantar.

Humor
Sonreír y reír reduce la depresión. La risa es una autoayuda que genera bienestar a nivel emocional y biológico; reír incrementa una bioquímica positiva y neurotransmisores que aumentan el buen humor y reducen los síntomas de la depresión. Si bien la depresión te quita las ganas de reírte siempre puedes buscar diariamente situaciones que te generen risa. Te sentirás un poco mejor. Lee un libro de humor, mira una película cómica, o shows de comedia, o bien busca a amigos que tengan buen humor.

Mantente realista
Parte de la depresión incluye una tendencia a ver lo negativo de las cosas. Evidentemente cuando se sufre de depresión no es nada sencillo modificar esta tendencia. Aceptar esto y ser realista de que, por un tiempo, será difícil ver el lado positivo de las cosas te ayudará a estar mejor contigo mismo. Pues con ello evitarás sentirte culpable de no poder sonreír el día de hoy, o de no tener una buena cara con los demás. No te expongas a riesgos que no
puedas manejar. Mantenerte realista es una manera de cuidarte a ti mismo, incluidas las heridas que tengas actualmente.

Reta tus emociones tristes
Escribe un diario. Esto puede ayudarte a seguir tus cambios de humor, puedes sorprenderte que tienes más momentos o días buenos de lo que pensabas. Haz una lista de tus emociones y de por qué te sientes deprimido, y piensa y anota qué puedes cambiar y cómo. Te ayuda darte cuenta qué actividades, lugares o personas te hacen sentir mejor o peor.

Toma la luz del sol diariamente
La luz del sol puede aumentar los niveles de serotonina y mejorar tu ánimo. En la medida de lo posible, sal durante las horas de sol y recibe luz directa por lo menos 15 minutos al día. No utilices lentes solares (pero no mires directamente al sol) y utiliza bloqueador solar si es posible.
Puedes dar una caminata en el parque o hacia el la hora de la comida, hacer ejercicio afuera, hacer deporte, abrir las cortinas o sentarte cerca de ventanas luminosas.

Conclusiones
La depresión no es una debilidad o algo que se pueda superar con fuerza de voluntad, puede tener consecuencias graves y requiere tratamientos a largo plazo. Para la mayoría de las personas adultas, los síntomas de depresión se calman con tratamientos como medicamentos y terapia psicológica.

BIBLIOGRAFÍA
Berk, M., Williams, L. J., Jacka, F. N., O’Neil, A., Pasco, J. A., Moylan, S., … Maes, M. (2013).
So depression is an inflammatory disease, but where does the inflammation come from?
BMC Medicine, 11, 1-16.
Colman, I., Zeng, Y., McMartin, S. E., Naicker, K., Ataullahjan, A., Weeks, M., … Galambos,
N. L. (2014). Protective factors against depression during the transition from adolescence
to adulthood: Findings from a national Canadian cohort. Preventive
Medicine, 65, 28–32.
Thase, M. E., Hahn, C.-G., & Berton, O. (2014). Neurobiological aspects of depression. In I.
H. Gotlib & C. L. Hammen (Hrsg.),
Handbook of depression (3. Aufl., S. 182–201). New York: The Guilford Press.

Inteligencia emocional

¿Cómo superar la ansiedad?

Resumen elaborado por la doctora Emperatriz Torres del libro:  El control del estado de ánimo de los autores Dennis Geeberger y Christine A. Padesky.

La mayoría de las personas son capaces de superar la ansiedad y de parar sus ataques de pánico al identificar y alterar los pensamientos que lo acompañan. la ansiedad y de Además de las intervenciones cognitivas, muchas personas encuentran útil para aliviar la ansiedad el entrenamiento en relajación. Imaginación y los métodos conductuales. Esta sección describe brevemente cada uno de estos métodos.

La reestructuración cognitiva

La ansiedad puede ser reducida tanto por la disminución de la percepción de peligro como por el incremento de tu confianza en la habilidad para afrontar la amenaza. La ansiedad disminuirá si examinas la evidencia y descubres que el peligro al que te encaras no es tan malo como tu pensamiento. Cuando el peligro o la amenaza están presentes, es útil comprender qué estrategias son las mejores para ayudarte a afrontarlo. Además, la reestructuración cognitiva de la ansiedad implica tanto evaluar las estimaciones de peligro como mejorar nuestra conciencia de las opciones de afrontamiento.

Para el trastorno de pánico, la reestructuración cognitiva es una característica central del éxito terapéutico. Si sufres de ataques de pánico, tu terapeuta te ayudará a identificar tus miedos catastrofistas concernientes a sensaciones físicas o mentales específicas. Una vez hayas identificado esos miedos, harás experimentos que te ayudarán a aprender y a creer en explicaciones alternativas no catastrofistas de esas sensaciones.

Entrenamiento en relajación

El entrenamiento en relajación puede dividirse en métodos centrados en la relajación física y métodos centrados en la relajación mental. Todos los métodos pueden ser igualmente efectivos.

Experimenta con varios y utiliza el proceso que mejor te funcione. Cuando se está físicamente relajado, se sigue el de la relajación mental y cuando estás mentalmente relajado, se sigue el de la relajación física. El entrenamiento en relajación puede aliviar la ansiedad porque es difícil para el cuerpo o la mente estar simultáneamente relajado y ansioso. Si desarrollas la habilidad de relajarte antes y durante las situaciones estresantes, entonces reducirás de forma sustancial la frecuencia y la severidad de la ansiedad que experimentes.

La relajación muscular progresiva

La relajación muscular progresiva es una técnica por la cual un grupo de los principales músculos del cuerpo son tensados y relajados alternativamente.

El proceso puede hacerse desde la cabeza hasta los pies o desde los pies hasta la cabeza, La relajación muscular progresiva proporciona niveles-profundos de relajación física y mental: Uno tensa y relaja los músculos de la frente, ojos, mandíbula, cuello, hombros, espalda, bíceps, antebrazo, manos, abdomen, ingle, piernas, cadera, muslo, nalgas, pantorrillas y a pies. Tensas cada grupo muscular durante cinco segundos, relajas de diez a quince segundos.

Cada persona soporta la tensión muscular en diferentes partes del cuerpo, y las áreas concretas que necesitan un énfasis también varían para cada persona. La mayoría de personas informan de un incremento de los niveles de relajación y de una disminución de los niveles de tensión física y ansiedad al completar los ejercicios de relajación muscular progresiva. La práctica repetida de un método de relajación crea incluso niveles más profundos de relajación. La relajación es una habilidad que puede desarrollarse de forma parecida a tocar el piano o el lanzamiento de pelota. Cuanto más se practica, mayor es el desarrollo de la habilidad.

Respiración controlada

Un segundo tipo de entrenamiento en relajación se llama respiración controlada. Este método se basa en la observación de que muchas personas respiran superficialmente o de forma irregular cuando están inquietas o tensas. Estos patrones de respiración llevan a un desequilibrio de oxígeno y dióxido de carbono en el cuerpo que podría causar los síntomas físicos de ansiedad.

Es importante practicar la respiración controlada al menos cuatro minutos porque es aproximadamente el tiempo que tardamos en restaurar el equilibrio de oxígeno y dióxido de carbono. Equilibrarás más efectivamente tu respiración si respiras profundamente inspirando y espirando al mismo tiempo. Si pones una mano en la parte superior de tu pecho y otra mano en tu estómago, la mano de tu estómago tiene que moverse arriba y abajo al mismo tiempo que respiras.

Intenta inspirar lentamente contando hasta cuatro y espira lentamente contando hasta cuatro, dedícale cuatro minutos desde ahora mismo y observa si llegas a estar más relajado. No importa si respiras por la boca o por la nariz, respira de la forma que te sea más cómoda. Asegúrate de respirar suavemente y no tragues grandes cantidades de aire.

Imaginación

Los métodos de imaginación también son efectivos para aprender a relajarse y a manejar la ansiedad. La imaginación implica visualizar activamente escenas que sean tranquilas y relajantes para ti. Las escenas serían lugares reales donde sepas que te sientes seguro y relajado, o podrían ser escenas que tú crearas para estar tranquilo, seguro y relajado. La escena específica es lo menos importante, lo importante es cómo te hace sentir la imagen.

Cuantos más sentidos puedas incorporar a tu imagen, la imaginación va a ser más relajante. Si puedes imaginar los olores, los sonidos y las sensaciones táctiles además de los aspectos visuales de la escena, mejorarás tu habilidad para relajarte.

Por ejemplo, si te imaginas andando por un camino de montaña con árboles a los alrededores, deberías centrar tu atención en los cantos de los pájaros, en la luz pasando a través de las ramas de los árboles, el olor del pino, el verdor del bosque, la brisa fría que toca tu piel. Cada uno de nuestros sentidos contribuirá a nuestra experiencia de relajación y confort.

Distracción

Un cuarto método de reducción de la frecuencia y la severidad de la ansiedad es la distracción. Cuando estamos ansiosos, tendremos a focalizarnos en las sensaciones físicas o pensamientos conectados con nuestra ansiedad. La distracción funciona porque nuestra atención se centra lejos de los pensamientos o de las sensaciones físicas que contribuyen a nuestra ansiedad.

Según el grado en que puedas llegar a estar absorto en otras actividades o pensamientos interrumpirás el combustible cognitivo de la ansiedad, disminuyendo o eliminando además sus síntomas. Cuanto más capaces seamos de absorbernos completamente en otros pensamientos o actividades, más se disipará nuestra ansiedad. Como en la respiración controlada, es importante practicar la distracción al menos cuatro minutos antes de esperar una disminución de la ansiedad.

Linda aprendió a utilizar la distracción de forma efectiva en las fases iniciales de su terapia. Linda estaba en el avión cuando el piloto anunció que este avión retrasaría el despegue unos veinte minutos. Los pensamientos iniciales de Linda fueron: «No seré capaz de hacer frente a esto.

Tendré un ataque de pánico», y empezó a experimentar ansiedad. Aunque había aprendido relajación muscular progresiva y la manera de utilizar el registro de pensamientos, Linda decidió experimentar con la distracción:»

Linda empezó a centrar su atención en el cielo y las nubes. Se concentraba en las tonalidades de azul del cielo y en los colores y las tonalidades de las nubes.

Dejó que sus ojos recorrieran los contornos de las nubes y observaba detalladamente la textura de cada nube. Además, intentó distraerse buscando dibujos en las nubes, se sorprendió de encontrar muchos parecidos a los dibujos animados. Linda llegó a estar tan absorta en la escena que los veinte minutos pasaron tan rápidamente que prácticamente no sintió ansiedad.

Seguramente querrás intentar cada uno de estos métodos de relajación una o dos veces para ver cuál te funciona mejor. Determina qué método de relajación te va mejor, estimando tu nivel de ansiedad o de tensión en una escala de 0-100 antes y después de hacerlo. Muchas personas encuentran que la distracción es el mejor método para los niveles muy altos de ansiedad. Practica uno o dos métodos de los que te funcionen mejor con regularidad para hacerlos completamente efectivos.

Superar la evitación

La evitación es el sello de la ansiedad. Cuando evitamos una situación difícil, experimentamos inicialmente una disminución de ansiedad. Irónicamente, cuanto más evitemos una situación, más nerviosos estaremos cuando nos enfrentemos a ella en el futuro.

De este modo, la evitación a la larga en realidad alimenta a la ansiedad, aunque a corto plazo parece disminuirla. Para superar la ansiedad, necesitamos aprender a aproximarnos a las situaciones o personas que evitamos. El aprendizaje de la aproximación y a enfrentarse a situaciones en las que sentimos nerviosos es un modo de eliminar la ansiedad duradero y poderoso.

Para aproximarse a las situaciones con éxito, puedes utilizar las habilidades de relajación descritas en este capítulo para reducir tu ansiedad ante las situaciones.

Mediante un acercamiento gradual al o que tengas miedo, puedes recoger la evidencia sobre la exactitud de tus expectativas catastrofistas.

Si experimentas niveles elevados de ansiedad, es útil desarrollar una jerarquía de situaciones, eventos o personas a los que temas. Una jerarquía es una lista escrita de forma ordenada según la intensidad del miedo, con las situaciones o eventos más temidos en lo alto de la lista y eventos menos temidos al final de la lista.

Empieza la aproximación a las situaciones por la parte de abajo y trabaja la lista de forma graduada, aprendiendo con éxito y acercándote a los eventos que no te asusten tanto, antes de acercarte a las situaciones que más te asusten.

A modo de ejemplo, Juanita estaba nerviosa porque le habían pedido que diera una charla en la reunión del próximo consejo municipal. Normalmente evitaba hablar delante de grupos porque se sentía muy nerviosa. Para superar su ansiedad y la evitación. Juanita hizo una jerarquía como ésta:

5. Hablar en la reunión del consejo municipal.

4. Encontrarme en privado con un miembro del consejo para presentar mis ideas.

3. Dar mi charla a la familia y amigos.

2. Practicar la presentación sola en casa

1.Escribir la charla.

Al empezar la situación 1, Juanita superó con éxito los desafíos de cada situación de la jerarquía combinando los métodos de relajación, la reestructuración cognitiva y los planes de acción para resolver los problemas que le ocurrirán. Juanita no pasó a la siguiente situación de la jerarquía hasta que no se aproximaba a la anterior sin ansiedad o con un nivel bajo de ansiedad. Aunque Juanita experimentó algo de ansiedad cuando realmente hizo su presentación al consejo municipal, no estuvo tan nerviosa como lo había estado en situaciones parecidas al pasado. Atribuyó su éxito al haber practicado paso a paso.

Además, Juanita, cuando subía hacia el estrado, iba recordando lo bien que le había salido la charla cuando lo practicaba.

Mediante la utilización de la combinación de los diferentes métodos, Juanita fue capaz de hablar en público, un evento que previamente había evitado.

Cuando utilizamos la jerarquía, tenemos el control de lo deprisa o despacio que avanzamos a lo largo de la lista de eventos. La exposición a los eventos la tienes que iniciar por ti mismo, y no te sientas empujado o presionado a ir más deprisa de lo que creas necesario. El tener un sentido de control respecto a la velocidad con la que funcionas es crítico para el aprendizaje final de los eventos:

Si encuentras que incluso la situación menos temida de la jerarquía parece demasiado difícil, puedes también descomponer los eventos en piezas más pequeñas o empezar con la práctica de la imaginación. La práctica de la imaginación es simplemente imaginarte a ti mismo completando el paso. Mientras estés imaginando la situación, puedes utilizar la reestructuración cognitiva y los métodos de relajación para reducir los niveles de ansiedad estimulados por la imaginación.

En cuanto estés cómodo con la situación en tu imaginación, puedes intentar la situación en la realidad.

Algunas veces la esposa, un amigo, o la pareja que te apoye pueden ayudarte a estar más dispuesto y motivado para hacer frente a la jerarquía de miedos. Si quieres una pareja que te ayude, elige a alguien en quien confíes y que comprenda la naturaleza de tus miedos y de la evitación.

Esta persona puede servir como una fuente de motivación y apoyo empático para hacer al principio las actividades difíciles. Idealmente, progresarás tanto al hacer frente a tus miedos por ti mismo como con un amigo.

CONCLUSIONES:

Los trastornos de ansiedad incluyen fobias, ataques de pánico, trastornos por estrés postraumático, obsesiones, compulsiones y ansiedad generalizada.

Los síntomas de ansiedad incluyen tensión muscular, palpitaciones, ligero dolor de cabeza, evitación y nerviosismo.

Los componentes cognitivos de la ansiedad incluyen la percepción de peligro de vulnerabilidad o de amenaza.

Los pensamientos que acompañan la ansiedad a menudo empiezan por » Y si… y contienen el tema de que algo terrible va ocurrir».

El pánico es una ansiedad extrema que se acompaña de interpretaciones erróneas de nuestras sensaciones corporales o mentales, como, por ejemplo: «Estoy teniendo un ataque al corazón», «Me Muero», o «Estoy perdiendo la cabeza».

La ansiedad puede disminuir o eliminar mediante reestructuración cognitiva, entrenamiento en relajación y superando la evitación.

Inteligencia emocional

Las cinco A del Éxito para lograr hijos exitosos

Autora: Dra. Emperatriz Torres Tasso

Es grato compartir con ustedes, el siguiente artículo, con el único objetivo de reflexionar acerca de la manera más sencilla, eficaz y positiva de educar emocionalmente a nuestros hijos.

La primera A, es la del Amor.

A= Amor, el amor debe ser expresado a través de muestras de cariño tales como, palabra de aliento, alabanzas, gestos cariñosos, besos abrazos, etc. Nuestros hijos tienen que sentirse aceptados con sus virtudes y defectos.

La única forma de que se sientan acogidos es cuando reforzamos más sus logros que sus errores.

Si solo estamos pendientes de sus fallas y encima las catastrofizamos y préstamos excesiva atención a ellas, nuestro hijo se sentirá rechazado y deprimido.

La segunda A, se refiere a la importancia de favorecer un Ambiente Familiar estable.

A= Ambiente familiar positivo, rico en enseñanzas, cálido, acogedor, sensible a los cambios que se puedan suscitar en el hogar.

Los padres tenemos la responsabilidad exclusiva de generar un ambiente estable y tranquilo, donde prevalezca la comunicación positiva, donde cada integrante de la familia se sienta escuchado y comprendido.

Debemos evitar los pleitos, las palabras soeces, las burlas, el sarcasmo, la comunicación violenta y agresiva. Porque un ambiente inestable genera ansiedad y miedo en los hijos. No lo hagamos.

La tercera A, tiene que ver con la Autoestima, considerado como uno de los pilares fundamentales en el desarrollo de la personalidad de los seres humanos.

A= Autoestima, significa amarnos a nosotros mismos, valorarnos y confiar en nuestra capacidad de lograr nuestros objetivos y estar seguros de que podemos educar emocionalmente a nuestros hijos.

Recordemos que los niños y adolescentes están en una etapa de su vida donde es muy importante sentirse queridos, exitosos, aceptados y sobre todo identificados con sus padres.

Hagamos lo posible por tener en cuenta que nuestros hijos dependen emocionalmente de nosotros por ello construyamos su autoestima, dándole refuerzo a sus pequeños logros, evitando compararlos, no siendo orgullosos, autoritarios y perfeccionistas con ellos, muy por el contrario, aprendamos a ser humildes, apliquemos disciplina positiva y seamos flexibles, de esta manera lograremos hijos sanos emocionalmente y con una adecuada autoestima.

En la cuarta A, analizamos, otra de las claves en el desarrollo de las habilidades emocionales, Autocontrol.

A= Autocontrol, es la habilidad de los seres humanos de controlar las emociones negativas, tales como la cólera, la rabia, la ansiedad, el miedo, etc. El autocontrol requiere, lograr el equilibrio entre el pensamiento y la emoción, es detenernos un momento y pensar en las consecuencias de nuestro comportamiento antes de dejarnos llevar por nuestros impulsos.

Los padres somos permanentes modelos del comportamiento de nuestros hijos. Es por ello que debemos aprender a relajarnos, a tranquilizarnos y a reestructurarnos cognitivamente a través de un diálogo interior positivo y a buscar en nuestras redes de apoyo (familia y amigos), la serenidad que necesitamos para lograr nuestro equilibrio personal y proporcionarles a nuestros hijos la estabilidad que requieren.

La quinta A nos habla de la Asertividad: que significa comunicarnos de manera positiva con nuestros hijos, evitando el uso de adjetivos calificativos, conectarnos con nuestros pensamientos y sentimientos y expresarlos de manera coherente, sencilla y clara para que ellos puedan comprender cómo nos sentimos y que necesitamos o deseamos que ellos entiendan.

Se que no es fácil, seguir estas cinco A del éxito, pero si logramos con persistencia, fe y optimismo habituarnos a realizarlas, lograremos formar una familia más eficiente, exitosa, pero sobre todo feliz

Inteligencia emocional

La Dependencia Emocional en la relación de pareja

¿Qué es la dependencia emocional en las relaciones de pareja?

Dra. Emperatriz Torres Tasso

Es un trastorno psicológico que genera un apego excesivo a la pareja, siendo incapaz de mantener relaciones sanas.

La dependencia emocional es un comportamiento adictivo en donde el individuo, intenta satisfacer los deseos de su pareja, para sentirse completo y feliz, anulándose por completo.

La persona que depende emocionalmente de su pareja, puede llegar a adoptar hábitos perjudiciales para sí mismo debido al fuerte deseo y necesidad psicológica de estar en continuo contacto con la otra persona.

La dependencia emocional, se define como un cuadro de adicción dentro del vínculo sentimental y es frecuente y peligrosa en la relación de pareja.

Las personas dependientes tienen relaciones inestables, destructivas y marcadas por un fuerte desequilibrio, donde el dependiente se somete, idealiza y magnifica al otro. Para el dependiente esta situación afecta de forma negativa a su autoestima y a su salud física y/o mental.

Síntomas de la dependencia emocional con la pareja:

  • Se muestran sumisos y son capaces de no expresar sus opiniones o no discutir para no disgustar a su pareja.
  • Sacrifica constantemente sus necesidades para complacer al otro.
  • Es incapaz de defender sus propios intereses, incluso en los momentos en que se siente desbordada por las demandas ajenas.
  • Cuando se vincula emocionalmente a alguien, nunca se atreve a tomar la iniciativa ni tampoco expresa su opinión.
  • Tiene miedo al rechazo y al abandono. Luego, vive una vida que no es la suya, especialmente si encuentra a alguien que esté dispuesto a tomar las decisiones por ella.
  • Suelen sentirse inferiores a los demás y sienten que no son suficientemente buenos para su pareja, así como se obsesionan con la idea de ser engañados.
  • Las personas con dependencia emocional son celosas y se obsesionan con aislarse junto a su pareja, destruyendo sus relaciones sociales.
  • Tienen baja autoestima por el temor exagerado a ser incapaces de cuidarse a sí mismos.
  • Falta de una comunicación asertiva.
  • Buscan relaciones de pareja teniendo poco criterio.
  • Tienen tendencia a la depresión o ansiedad. Para alguien emocionalmente dependiente, estar solo significa estar vulnerable y desprotegido. La persona no se siente segura para llevar una vida independiente y, por eso, necesita el otro para dar sentido a su existencia.
  • El miedo a la soledad hace con que el dependiente emocional abandone totalmente su autonomía.
  • No asumen la responsabilidad de su propia vida.
  • Tienen dificultades para poner límites. Saber poner límites es fundamental para desarrollar relaciones sanas. Es lo que nos permite enseñar a los demás cuáles son nuestros valores, como nos gusta ser tratados y lo que consideramos aceptable en una relación. El dependiente emocional no sabe decir no. Acepta todo lo que quiere y propone el otro, incluso cuando sabe que eso le hará algún daño.
  • Es altamente manipulado.

Todas estas características hacen que el dependiente emocional sea frecuentemente víctima de personas manipuladoras y narcisistas. Muchas veces, entran en relaciones tóxicas que resultan en abuso emocional y físico.

Creencias irracionales con respecto al amor que genera dependencia en la pareja

  1. Creencia en el amor romántico. Tiene una visión romántica del amor, basada en una serie de mitos como “somos seres incompletos hasta que encontramos una pareja”, ¨sin ti no puedo vivir”, “el amor lo puede todo”, “el amor verdadero es para siempre”, “los celos son la mayor muestra de amor”, etc.
  2. Temor a la separación y por ello no expresan sus desacuerdos.
  3. Dificultades para tomar decisiones por sí mismos por miedo a la pérdida de apoyo o aprobación.

En conclusión, la dependencia emocional es un estado psicológico que tiene lugar en las relaciones de pareja. Las personas dependientes presentan una gran falta de autocontrol y sienten un gran malestar cuando se alejan de la persona en quien se centra la dependencia.

Características de las personas dependientes emocionalmente de sus parejas

  • Lugar prioritario de la relación: Anteponen a su pareja al resto de familiares, amigos, obligaciones, etc. Dedican su tiempo, esfuerzo e incluso pensamientos a la pareja, la cual es el centro de importancia, descuidando otros aspectos de su vida.
  • Necesidad de acceso continuo al compañero: Que se puede traducir en urgencia por ver a la pareja o deseos de saber de ella, a través de llamadas telefónicas, correos, etc. Esta necesidad de acceso tan voraz del dependiente puede resultar agobiante e incómoda para su pareja.
  • Autoanulación: Renuncian a ser ellos mismos, con el fin de agradar a su pareja. Pueden llegar incluso a aceptar realizar determinados actos que les parecen denigrantes, o no les reporten ninguna satisfacción.
  • Deseos de exclusividad: El dependiente deseará una exclusividad recíproca, donde el centro de la vida del otro sea él o ella. No dudan en aislarse del resto del mundo para pasar más tiempo con su pareja.
  • Necesidad de agradar: Les preocupan las críticas y el rechazo de la pareja.
  • Déficit de habilidades sociales: No tienen un adecuado desarrollo de la asertividad. Sus conversaciones giran en torno al monotema que constituye su relación de pareja.
  • Prefieren ocupar un papel inferior en la relación de pareja.

Características de la pareja

El perfil de la pareja a la que se vincula el dependiente emocional, y con la cual forma estas relaciones marcadas por el desequilibrio, son las siguientes:

  • Autoestima elevada: Son personas con un autoconcepto positivo, en ocasiones por encima de lo normal. Se sobrevaloran a sí mismos, y menosprecian al dependiente. Son egocéntricos, soberbios y arrogantes.
  • Rol dominante: Adoptan en la relación de pareja una posición superior, reforzándola a través de comportamientos explotadores, hostiles y despectivos hacia el dependiente. Se muestran fríos, distantes, y con escaso interés hacia la pareja.
  • Muestran poco afecto por su pareja pudiendo ser manipuladores, mentirosos y posesivos. Exigen exclusividad y fidelidad por parte de su pareja, pero para ellos mismos desde su posición dominante no se aplican las mismas normas.
  • Habilidades sociales: Tienen un cierto encanto interpersonal, son ingeniosas y tienen sentido del humor.
  • Es frecuente que padezcan el trastorno narcisista de la personalidad: caracterizado por una exageración patológica de la autoestima e infravaloración de los demás. En el que se utiliza a las personas para alimentar su propio ego.

La dependencia emocional, en conclusión, es algo que convierte el amor en un infierno, en un verdadero suplicio, convierte algo que tendría que ser hermoso y satisfactorio, una fuente de crecimiento mutuo y de aprendizaje profundo en algo muy dañino que, la mayoría de las veces, anula el amor propio y la calidad de vida del dependiente, consumiéndose poco a poco hasta hacerlo perder toda esperanza y toda ilusión de vida.

Relación de pareja Sana

En una relación de pareja sana, el amor es la atracción emocional y sexual que se tiene hacia una persona con la que se desea tener una relación de convivencia en el mismo techo.

Se define como un intercambio de conductas positivas, alegres, entusiastas, optimistas donde prevalece el AMOR.

Una relación de pareja es sana si existe un esfuerzo de ambas partes de impedir que exista dependencia emocional, maltrato físico o emocional, faltas de respeto, comportamientos abusivos, controladores, humillantes.

Características de una buena relación de pareja

  • Sinceridad y honestidad.
  • Comunicación positiva y asertiva.
  • Generar espacios propios y compartidos.
  • Ser compañeros.
  • Proyectos de futuro.
  • Compromiso.
  • Aprender a superar los obstáculos.

Recomendaciones para combatir la dependencia emocional en una relación de pareja

  1. Conocer y aceptar nuestros rasgos de personalidad y hacernos conscientes que esta situación emocional no es sana a largo plazo.
  2. Si reconoces que puedes ser una persona emocionalmente dependiente, redacta una lista de aquellas cosas que haces por amor o cariño y que no te perjudican como persona y otro listado de   aquellas   cosas   que   haces   o   aguantas   por   el  rasgo  de dependencia emocional y si influyen  negativamente en tu salud y bienestar.
  3. Valora si has dejado de lado otras relaciones o has cambiado tus actividades de forma drástica a favor de la otra persona, etc. También debes pensar si estás siendo tratado correctamente en esta relación o has experimentado sufrimiento.
  4. Podemos amar a nuestra pareja, pero, a la vez, tenemos que mantener una buena autoestima y continuar creciendo como persona.

“Recordemos que amar, no es ahogarse, no es sometimiento, no es sacrificio”.

Inteligencia emocional

El Refuerzo, la Palabra y la Construcción de Vínculos Saludables

Redactado por Jorge Luna Torres, MA

La adquisición del lenguaje como proceso de aprendizaje nos lleva a la expresión de un mundo simbólico asociado a las emociones. Así, tan importante como el desarrollo de la expresión del lenguaje están los mensajes recibidos a lo largo de nuestra vida por personas significativas. Estos mensajes tienen un impacto fundamental en como interpretamos las experiencias, la importancia que le damos a los eventos y como construimos la realidad en el día a día. Asimismo, determinan nuestras creencias y actitudes y son fundamentales en el desarrollo de nuestra personalidad.  El impacto de la palabra es enorme en el ser humano, determina muchas veces una realidad llena de dolor y penurias o te lleva a tener una vida estable y funcional.

En ese sentido, el uso de un lenguaje positivo y reforzante es fundamental para generar vínculos estables y sanos. El elogio, el dar ánimos, el expresar afecto, amor y tolerancia, así como la aceptación debe ser algo a lo que debemos aspirar como seres humanos, por otro lado, la crítica constante, la comunicación paradójica y el lenguaje sarcástico es algo que deberíamos evitar. Asimismo, debemos tener en cuenta el lenguaje no verbal, nuestros gestos que pueden ser tan expresivos como la palabra. Al estar la palabra conectada con la emoción y le damos sentido a la realidad también por lo que sentimos, las conclusiones a las que llegamos pueden ser sanas y constructivas o en su defecto, disfuncionales y destructivas.

Del mismo modo es importante recalcar la importancia del lenguaje en la generación de vínculos. Los vínculos más importantes habitualmente se generan en la primera infancia y se van transformando en el tiempo por el desarrollo cognitivo, social y emocional, así como por los eventos que influyen en nuestra experiencia. Un lenguaje reforzante en casa, es decir que elogia las conductas adecuadas genera no solo el aumento en la frecuencia de este tipo de conductas, sino ayuda a desarrollar un vínculo sano, donde la motivación para hacer las cosas se va transformando en intrínseca.

La motivación intrínseca es fundamental para generar hábitos con propósito, así como en la búsqueda de trascendencia. Nos permite habituarnos a conductas que terminan siendo funcionales, donde los logros terminan siendo reforzantes y los errores son vistos como oportunidades de mejora. Nada de ello se logra si no se generan vínculos saludables en la familia. Por ello es imprescindible la educación emocional, donde estos conceptos tomen relevancia en la familia como base para construir relaciones sanas y constructivas.

Inteligencia emocional

Algunas recomendaciones para mejorar nuestra relación de pareja

Empecemos estas recomendaciones definiendo que es el “Amor”

Definir qué es el amor no es sencillo, pero podríamos decir que es cuando sentimos algo indescriptible por el otro, que nos hace sentir muy bien. Es un sentimiento de afecto, que se caracteriza por la atracción sexual y emocional que se tiene hacia una persona con la que se desea tener una relación de convivencia en el mismo techo

También podemos definirla como un intercambio de conductas positivas, alegres, entusiastas, optimistas donde prevalece el AMOR. El amor y la amistad van siempre de la mano.

Cuando la relación falla, predomina el intercambio de conductas negativas, siendo la causa y el efecto de los conflictos. Una relación de pareja es sana si existe un esfuerzo de ambas partes de impedir que exista maltrato físico o emocional, faltas de respeto, comportamientos abusivos, controladores o humillantes.

En toda relación de pareja, existen principios que deberíamos tener en cuenta para que nuestra relación prospere. Estos principios implican:

  1. Aprender aceptar a nuestra pareja con sus virtudes y defectos, evitar comportamientos críticos y de rechazo.
  2. Comprensión no juzgamiento. La capacidad de comprensión implica ser consciente de lo que le puede estar pasando a mi pareja, centrarme en él o ella, con empatía, no juzgarlo sino ser empático e intentar percibir lo que le está sucediendo.
  3. Compartir no manipular. Significa asumir la responsabilidad de favorecer la comunicación asertiva, expresarle abiertamente lo que me pasa y lo que siento, sin intentar manipular para que la pareja se comporte como yo deseo.

4. Perdonar es no guardar resentimiento ni ira. El perdón, es uno de lo más sublimes valores del ser humano, perdonar, implica ser compasivo, entender que no somos perfectos y podemos cometer errores. Es una pérdida de tiempo guardar emociones negativas, como la rabia, la cólera, el resentimiento, lo importante es expresarlas para luego dejarles ir y no contaminar mi salud mental.

CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA RELACIÓN DE PAREJA

  1. Sinceridad y honestidad
  2. Comunicación positiva y asertiva
  3. Generar espacios propios y compartidos
  4. Ser compañeros
  5. Proyectos futuros en común
  6. Compromiso.
  7. Aprender a Superar los obstáculos

RECOMENDACIONES PARA MEJORAR NUESTRA RELACIÓN DE PAREJA

  1. Cuidar la relación

Para que una relación de pareja tenga éxito, requiere trabajo y ser atendida regularmente. Debemos invertir nuestro tiempo para construir una relación de pareja sólida, recordemos que las relaciones no se construyen solas y que los problemas no se resuelven por si solos, debemos tener el coraje y la valentía de enfrentarlos y superarlos.

  1. Pasar Tiempo Juntos

Pasar tiempo juntos es un ingrediente esencial de toda relación de pareja. Es por ello por lo que debemos realizar actividades recreativas juntos, ir al cine, a comer, al teatro, etc. Actividades que ambos disfrutemos.

El deseo de estar juntos y compartir tiempo se origina del hecho de que una pareja está unida principalmente por lo bien que cada uno hace sentir al otro.

  1. Aprender a Convivir con las diferencias

Si bien las cosas que tienes en común con tu pareja son esenciales, las diferencias son lo que hace única la relación. A pesar de que las diferencias muchas veces son fuente de disgustos o discusiones, el beneficio y la fortaleza para la relación que se obtiene de aprender a conocer los puntos de vista del otro, es realmente inmenso.

  1. No Esperar Cambiar a Tu Pareja

Evidentemente que cada uno ceda en ciertas cosas es algo que hace bien a la relación. Lo malo es cuando uno de los dos necesita que el otro cambie, para que las cosas puedan seguir bien. Es importante aceptar que hay puntos en los que no vamos a estar de acuerdo y ser conscientes de que no podemos cambiar a nuestra pareja, La pareja cambiara si así lo decide, es una decisión propia basada en sus valores y costumbres.

  1. Dar un Voto de Confianza

La confianza es lo que permite a una persona sentir que su pareja va a estar ahí el día de hoy o de mañana, en momentos difíciles o de celebración. Si no hay razones sólidas para desconfiar del otro, hay que cuidar no mostrar desconfianza.

  1. Ser Honesto, es esencial

La falta de honestidad puede romper fácilmente la confianza en una relación, conduciéndola rápidamente a una crisis o incluso a una ruptura. La honestidad es una característica esencial de toda relación de pareja saludable.

  1. Respetar a tu pareja y admirarla.

Respetar es una condición importantísima en la relación, cuando tu respetas a tu pareja, la valoras, la cuidas, te preocupas porque se sienta bien y tratas de generar un ambiente familiar positivo y estable y por supuesto muestras admiración por ella, por sus logros, por su manera de ser, por su dedicación.

  1. Acepta sus Costumbres

El aceptar a tu pareja requiere comprende, que ambos vienen de mundos diferentes, con estructuras familiares distintas, con valores similares, pero no iguales.

Es por ello que debemos reconocer que somos seres individuales con nuestros propios hábitos, con nuestra peculiar manera de ser, con diferente educación y distintos gustos, pero que estamos dispuestos por amor a compartir nuestras vidas y a permitir que nos conozcan tal y como somos.

  1. Sé Abierto y Aprende

Al vivir una relación de pareja descubrirás muchos aspectos de ti mismo que realmente no conocías. No solo hallarás nuevas características de tu ser, sino que también te encontrarás con información valiosa acerca de cómo es tu pareja.

Observa con atención y aprende cuáles son los aspectos que necesitan mejorar, cómo podrías relacionarte mejor, cuándo tirar y cuándo ceder para que todo funcione.

  1. Toma las Decisiones

No entres en conflicto con la familia de tu cónyuge, no tiene nada de malo que opinen o quieran interceder de alguna manera, lo importante es que cuando estés a solas con tu pareja mantengan un buen diálogo y tomen las decisiones que más les conviene.

Toma las ideas que te parezcan buenas, analízalas con tu pareja y descártalas si no te convencen.

Es aconsejable que mantengan los asuntos de pareja en privado.

  1. Comparte

Mientras más compartan menor será la carga para ambos.

La relación de pareja es una de las principales respuestas a la necesidad universal de las personas de sentirse necesarias para alguien.

En una buena relación de pareja es preciso que se compartan las cosas que influyen de manera directa en la pareja, incluyendo problemas y dificultades.

  1. Vive el Presente

La queja constante sobre hechos pasados produce que tu pareja se sienta abrumada, agotada y que no se interese por lo que estás expresando.

No sirve de nada repasar una y otra vez los acontecimientos del pasado.

Para lograr una relación sana, debes concentrarte en el presente y tratar de solucionar los problemas que tienen en la actualidad (si es que los tuvieran).

  1. Ten una Comunicación Fluida

Como en todo tipo de relaciones, la comunicación cumple un papel fundamental para mantenerla saludable. Deben ser capaces de comunicarse abiertamente y decirse las cosas que les agradan y las que no, de manera clara y asertiva.

Si estás enfadado por algún motivo es mejor que se lo digas y le expliques qué es lo que te hace enfadar, antes que dejar que tu pareja se imagine cuál es la causa de tu enojo. Puede que no acierte con la causa del problema, que piense cosas que no son y se termina empeorando la situación.

Aborda tus inquietudes con tranquilidad, el diálogo exasperado te llevará a una discusión más que a un diálogo abierto. La comunicación afianzará tu relación de pareja, se sentirán más compenetrados y aumentará la complicidad entre ambos.

  1. Conoce Tus Necesidades Y Las Necesidades De Tu Pareja

A menudo sucede que tu pareja no te da lo que necesitas o lo que estás buscando en otra persona. Puede ser que tú prefieras una relación más libre, o que la otra persona esté pendiente de ti, o que tengan grupos de amigos diferentes. Las posibilidades son infinitas, pero si no se las comunicas a tu pareja puede que nunca las consigas. Ten en claro qué es lo que quieres para que lo puedas expresar.

  1. Mantén Expectativas Razonables

Muchas veces en la relación de pareja tenemos expectativas demasiada altas o fantasiosas, creemos que nuestro cónyuge, tiene que saber lo que necesitamos y deseamos y eso es imposible de saberlo si no lo comunicamos.

Es importante entender que solo uno mismo puede satisfacer sus necesidades, es imposible pretender que mi pareja cumpla cada uno de mis deseos y además es neurótico pretenderlo.

Espero que estas sencillas recomendaciones los ayuden a lograr estabilidad y felicidad en su relación de pareja.

Muchas Gracias.

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¿Cómo influyen nuestras creencias en las relaciones personales y familiares?

Redactado por Dra. Emperatriz Torres – Mag. Gustavo Astorne Cannock

Es nuestro interés analizar porqué en la familia los padres se imponen estándares exigentes y perfectos tanto para su relación de pareja como para la educación de sus hijos. Estos estándares a veces absurdos, generan ansiedad, depresión, desgaste emocional y comportamientos inadecuados que impiden el florecimiento de la familia y afectan la salud emocional de cada uno de los integrantes (Francois, 2009; Hicks, 2014 y Massana, 2005).

 

Definiciones de los términos creencias racionales e irracionales

De acuerdo a Ellis, Grieger & Marañon; 1990, las Creencias Racionales, son cogniciones evaluativas personales, no absolutistas, expresadas como deseos, acompañadas de emociones adecuadas de placer, alegría, dolor, frustración que no interfieren con la consecución de las metas. Mientras que las creencias irracionales, son cogniciones evaluativas personales, absolutistas, expresadas como obligación, y asociadas a emociones inadecuadas como ansiedad, depresión, que interfieren con la consecución de metas. La Creencia Irracional es una creencia rígida y poco realista que suele estar en lo más profundo de la conciencia y forma parte de nuestros valores fundamentales y de nuestra identidad. Suelen incluir contenidos acerca de:

  • Nosotros mismos (“soy débil, soy incompetente, los demás no me respetan, no valgo nada…”).
  • Los demás (“la gente no es de fiar, la gente me puede hacer daño…”).
  • La vida y del mundo (“la vida es muy dura, la vida es absurda, este mundo es un desastre).

 

 

Las ideas irracionales se caracterizan por ser las responsables de las perturbaciones emocionales y de nuestros conflictos psíquicos: es ilógica y no consistente con la realidad (no se apoyan en la experiencia, distorsionan y exageran); es inflexible (se expresa en términos de exigencias o necesidades muy urgentes); produce emociones extremas, de las que se suele intentar escapar impulsivamente; y no sirve para conseguir objetivos.

Albert Ellis, agrupo creencias irracionales básicas que se pueden resumir de la siguiente manera):

  1. “Necesito amor y aprobación de cuantos me rodean” o “tengo que ser amado y tener la aprobación de todas las personas importantes que me rodean.
  2. “Tengo que ser siempre valioso. competente, casi perfecto y capaz para conseguir todo lo que me propongo”.
  3. Es horrible y catastrófico que las cosas no salgan, no sean o no vayan como yo deseo o quiero” Visión Catastrófica: Consiste en adelantar acontecimientos de modo catastrofista para los intereses personales, o colocarse sin prueba alguna en lo peor para uno mismo. ej. «Que
    jale un examen sería terrible, creo que sería lo peor que me podría pasar en mi vida»
  4. “Debo preocuparme constantemente de los problemas de los demás”
  5. “Debo pensar constantemente que puede ocurrir lo peor”.
  6. “Es más fácil evitar que enfrentarse a las responsabilidades y los problemas de la vida”.

Que causa que una persona aprenda ideas irracionales y cómo influye esto en las relaciones familiares 

  1. Predisposición genética, es decir, existe presencia biológica del rasgo de ansiedad de personalidad.
  2. Estilo parental y maternal autoritario, por lo que existe un exceso de exigencias desde la infancia.
  3. Autoestima baja, recibir humillaciones, burlas y/o desprecios desde la infancia, por lo que la persona desarrolla una autoestima baja y sentimientos de inutilidad favoreciendo esto un dialogo negativo permanente
  4. Baja tolerancia a la frustración y por ello no reconoce ningún logro si no es perfecto.
  5. Elevado neuroticismo familiar y personal. La neurosis significa permanecer en un estado emocional negativo durante largos periodos de tiempo. Las personas que sufren de este trastorno suelen estar más deprimidas, estresadas, con sentimientos de culpa, envidia, ira o ansiedad.
  6. Ambiente familiar, escolar, universitario y laboral sumamente competitivo, en la que se valoran a las personas en base a sus resultados, logros y éxito.

Creencias y perfeccionismo

Diferencias entre la exigencia y el perfeccionismo desadaptativo (GarcíaFernández et al. 2016):

Frost et al. (1990): el perfeccionismo se compone de exigencias personales, preocupación por cometer errores, dudas sobre las acciones, altas expectativas, críticas paternas y a la organización general de la persona.

Flett y otros (2002): el perfeccionismo está causado por factores internos y externos al sujeto, es decir, se desarrolla a partir de las transacciones entre el individuo y el ambiente, enfatizando el papel de los factores familiares (modelo transaccional).

 

De acuerdo a la literatura consultada (Cerkez, 2012; Egan et al., 2011; y Ma et al., 2018), existe el perfeccionismo adaptativo y el desadaptativo. Igualmente, el perfeccionismo desadaptativo tiene una serie de consecuencia y se puede determinar su origen.

 

En el perfeccionismo adaptativo la persona está motivada por la tarea, tiene la esperanza de conseguir buenos resultados y posee recursos emocionales para manejar situaciones adversas. Lo mencionado se relaciona con aspectos positivos como logro académico y niveles altos de bienestar (menos estrés, molestia y frustración). Igualmente, la persona está motivada por la tarea, tiene recursos para no sobre exigirse, tiene que ver con la búsqueda de la excelencia, la autocrítica es constructiva, las metas académicas/laborales tienen exigencia, flexibilidad y tolerancia al error, la autoestima y el bienestar son positivos, la persona se siete auto eficaz, manifiesta afecto positivo hacia sí misma y otras personas, y hay satisfacción con la vida.

El perfeccionismo des-adaptativo, de acuerdo a Rice, López y Vergara (2005), citado por Cerkez, 2012), son las «preocupaciones excesivas por cometer errores y dejar de lado las dudas, la autocrítica excesiva y la sensación duradera de que no se cumplen los estándares o expectativas autoimpuestas”.

Hay sentimientos de discrepancia entre rendimiento y expectativas tales como la rumiación de ideas, cuesta mucho dejar ir y “pasar la página”, existen metas muy elevadas e inalcanzables, la valoración personal es muy dependiente del esfuerzo y del trabajo, representa críticas bastante duras a sí mismo o hacia los otros, hay actitudes negativas y pesimistas frente a los errores, se perciben diversos problemas y pensamientos irracionales tales como angustia psicológica, la preocupación, la ira y ansiedad social, y no discrimina entre conductas adaptativas y desadaptativas.

Estas conductas se asocian con consecuencias bastante importantes en la salud mental tales como depresión clínica, trastorno obsesivo compulsivo, ideación suicida, neuroticismo, procrastinación laboral o académica para evitar hacerlo mal, sensación de desesperanza, burnout académico/laboral o en el deporte (estar exhausto de las demandas así como el sentirse incompetente como alumno), hay ansiedad social si la persona baja sus estándares, hay una relación negativa con la autoestima, el bienestar y con las emociones positivas, se evidencia pérdida de espontaneidad, y va en contra de un estilo de vida poco saludable.

Podríamos decir que los orígenes del perfeccionismo se dan en las experiencias del sujeto en su propio entorno familiar tales como el perfeccionismo de los padres, esposos, esposas y pareja, el control psicológico parental, los modelos de crianza ansioso y autoritario, el estilo de apego inseguro y tras variables (las expectativas, las metas y las críticas de figuras significativas, el ambiente, el clima motivacional familiar, etc.)

 

Con respecto a la percepción de la autoridad parental y su relación con el perfeccionismo, los niños que tienen perfeccionismo des adaptativo perciben que sus padres establecen reglas muy estrictas para sus hijos, valoran la obediencia y usan medidas punitivas para la disciplina más que los perfeccionistas adaptativos.

Es importante que tengamos cuidado en como hablamos como padres, compañeros o como pareja. Hay que evitar enunciados que contengan demandas órdenes y expectativas absolutistas tales como “tienes que, deberías de, has de, exijo que”. Presupone que es terrible, el no poder soportarlo, la condena, la personalización, el pensamiento del todo o nada, la sobre generalización, en las situaciones comunicacionales. Lo mejor es cambiarlas por Preferencias, tales como: me gustaría que, preferiría que, creería que es mejor… el lenguaje es clave en la formación y en el mantenimiento de las creencias.

Importancia de las condiciones del ambiente: favorecer o frustrar a la persona

Necesidades psicológicas básicas y el soporte del medio ambiente al desarrollo personal

Desde la perspectiva de la teoría de la autodeterminación, todos los seres humanos tenemos tres necesidades básicas: autonomía (uno auto dirige y respalda sus conductas personales), competencia (sentirse efectivo poniendo a prueba capacidades personales) y relación (sentirse querido y valorado por los demás) (Reeve 2009).

El involucramiento del entorno (padres, pareja, familia) tiene que darse de una manera que brinde soporte a las necesidades de las personas:

  • Autonomía: los ayudan a resolver problemas, toman en cuenta sus puntos de vista y los apoyan a lograr sus metas
  • Competencia: consejos claros, clarificación de expectativas, asistencia en el logro de metas.
  • Relación: si un papá o mamá le da tiempo a su hijo, le da afecto, comparten actividades juntos y cualquier otra acción que genere que se sientan importantes y valorados.

 

Cómo las condiciones del ambiente pueden favorecer y promover los recursos motivacionales internos o cómo las frustra (Ryan & Deci, 2017):

Ambiente Controlador:

  • Vigilancia permanente – se fiscaliza cada movimiento.
  • Plazos rígidos – no se toma en cuenta todas las variables.
  • Reglas y límites impuestos – no se llega a un acuerdo ni se invita a participar a la otra persona en su elaboración.
  • Metas impuestas – tu desempeño tiene que ser este.
  • Órdenes, Uno decide y el otro acata – no existe un espacio de colaboración.
  • Competencia con otros – se premia al mejor, sólo se valora el esfuerzo cuantitativo.
  • Evaluaciones permanentes – los puntajes son lo más importante, no se toma en cuenta el proceso.
  • Limitan la creatividad – las personas no pueden ser auténticas, se siguen moldes de otros, se usan frases como “tu deberías ser como tal persona”.

 

Promueven la autonomía y competencia:

  • Elección – toma de decisiones consensuada
  • Oportunidades para auto-dirigirse – espacios para poner a prueba las habilidades.
  • Explicaciones/razones para hacer algo – se conocen los motivos de las acciones o decisiones y si no se está de acuerdo hay el espacio para dar a conocer el punto de vista.
  • Reconocimiento de sentimientos – validación incondicional de la otra persona y de lo que siente.
  • Dar ánimos – alentar a la otra persona.
  • Feedback positivo – retroalimentación constructiva.
  • Favorecen la espontaneidad – ser sincero y libre de apariencias.

 

¿Qué podemos hacer para cambiar nuestras creencias irracionales y volverlas lógicas y racionales?

  • Combatir las ideas irracionales: Hay que confrontarlas y discutirlas con nosotros mismos, ver qué parte de realidad y de verdad tienen, no conformarnos con anticipar respuestas simples sin haberlas cuestionado, contrastado, analizado y experimentado.
  • Deja de machacarte Tenemos que ser realistas tanto con nuestras virtudes como con nuestros defectos. No somos perfectos, pero la intención no es serlo. El objetivo es ser feliz. Así que para lograrlo debemos aceptar las cosas que no hacemos tan bien y aprender de ello. Y por supuesto, no restarle importancia a las cosas que sabemos hacer bien, sino valorarlas como se merecen.
  • Ponernos metas realistas, Metas a las cuales sea relativamente fácil llegar. Poco a poco las podemos aumentar, y veremos que paso a paso estamos consiguiendo lo que nos proponemos. Si fracasamos, aprendamos de ello sin culparnos de nuestros errores
  • Atrévete a afrontar retos: Buscar otras alternativas más realistas y positivas, sin auto engañarnos, sin buscar justificaciones absurdas.
  • Intentar ver las situaciones cómo lo vería una persona que no tiene los problemas que yo tengo, aprender a observar cómo funcionan otros que ven las cosas de una forma mucho más positiva.
  • La técnica de exposición ante las situaciones temidas por la persona para reducir este miedo y ansiedad de manera progresiva. Es recomendable realizar ejercicios de relajación y respiración para ayudar a bajar los niveles de ansiedad 7. Desarrollemos la autocompasión, es decir si somos perfeccionistas hablemos a nosotros mismos como si fuéramos nuestros mejores amigos.
  • Los papás y mamás tienen un alto impacto positivo en sus hijos cuando favorecen la motivación autónoma. Esto lo logran dándoles aliento, haciendo comentarios positivos sobre sus habilidades, usando lenguaje informacional, dando retroalimentación, y en general promoviendo la autonomía y la competencia de sus seres queridos (Ryan & Deci, 2017).
  • Aprendamos a ser flexibles y resilientes.

 

 

 

 

 

 

Bibliografía:

  • Cerkez, Y. (2012). Perfectionism in middle-school children: Its relations to parental authority and selfesteem. Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal Of Education, 66-77.
  • Egan, S. J., Wade, T. D., & Shafran, R. (2011). Perfectionism as a transdiagnostic process: A clinical review. Clinical psychology review, 31(2), 203-212.
  • Ellis, A., Grieger, R., & Marañón, A. S. (1990). Manual de terapia racional-emotiva (Vol. 2). Barcelona, España: Desclée de Brouwer.
  • Francois, C. (2009). La Autoestima. Gustarse a sí mismo para mejor vivir con los demás. España: Kairós.
  • García-Fernández, J. M., inglés, C. J., Vicent, M., Gonzálvez, C., Gómez-Núnez, M. I., & Poveda-Serra, P. (2016). Perfeccionismo durante la infancia y la adolescencia. Análisis bibliométrico y temático (20042014). Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 7(2), 79-88.
  • Hicks, E., Hicks, J., & Abraham (espíritu). (2014). El increíble poder de las emociones: atrévete a dejarte guiar por los sentimientos. Books4pocket.
  • Ma, Y., Siu, A., & Tse, W. S. (2018). The role of high parental expectations in adolescents’ academic performance and depression in Hong Kong. Journal of family issues, 39(9), 2505-2522.
  • Massana, J. & Massana, G. (2005) Trastornos de Ansiedad. Morales i Torres.
  • Reeve, J. (2010). Motivación y emoción. McGraw-Hill.
  • Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. Guilford Publications.

 

Inteligencia emocional

Los ataques de ansiedad, por qué se dan, cómo prevenirlos y estrategias para superarlos

Autora: Dra. Emperatriz Torres Tasso

El objetivo de este artículo es hacer una revisión de los conceptos de ansiedad y los trastornos de ansiedad identificar aspectos que hacen posible la diferenciación de estos conceptos. Para alcanzar este objetivo, desarrollaremos los temas:

  • Qué es la ansiedad y cómo reconocer los trastornos de ansiedad.
  • Cuáles son las causas de los trastornos de ansiedad.
  • Los ataques de ansiedad, sus síntomas.
  • Estrategias para superar los ataques de ansiedad y favorecer el bienestar emocional y por lo tanto la salud mental de los trabajadores de la empresa.
¿Qué es la ansiedad? y ¿cómo reconocer los trastornos de ansiedad?

La ansiedad es un estado mental que se caracteriza por una gran inquietud, intensa excitación y una extrema inseguridad. Es un mecanismo defensivo que nos mantiene alerta ante situaciones consideradas amenazantes.

Sentir ansiedad  de  modo  ocasional   es  una  parte normal de  la vida en eventos estresantes comunes como mudarse, cambiar  de trabajo o  tener problemas financieros.  

Trastorno de ansiedad

Los trastornos de ansiedad son episodios repetidos de sentimientos repentinos de ansiedad intensa, preocupaciones y miedo o terror que alcanzan un máximo en una cuestión de minutos (ataques de pánico). Estos miedos intensos son excesivos y persistentes en la vida diaria.

Estos sentimientos de ansiedad y pánico interfieren con las actividades diarias, son difíciles de controlar, son desproporcionados en comparación con el peligro real y pueden durar un largo tiempo. Con el propósito de prevenir estos sentimientos, puede suceder que evites ciertos lugares o situaciones. Los síntomas pueden empezar en la infancia o la adolescencia y continuar hasta la edad adulta.

Los trastornos de ansiedad pueden llegar a ser debilitantes, pero es posible controlarlos con la ayuda adecuada de un profesional médico y psicológico. Es importante reconocer los síntomas.

Causas de los Trastornos de Ansiedad

Los siguientes factores pueden incrementar el riesgo de padecer un trastorno de ansiedad:

  • Los niños que soportaron maltratos o traumas o que presenciaron eventos traumáticos tienen mayor riesgo de manifestar un trastorno de ansiedad en algún momento de sus vidas. Los adultos que atraviesan un evento traumático también pueden manifestar trastornos de ansiedad.
  • Estrés debido a una enfermedad. Tener un problema de salud o una enfermedad grave puede causar gran preocupación acerca de cuestiones como el tratamiento y el futuro.
  • Acumulación de estrés. Un evento importante o una acumulación de situaciones estresantes más pequeñas de la vida pueden provocar ansiedad excesiva, por ejemplo, la muerte de algún familiar, estrés en el trabajo o preocupaciones continuas por la situación financiera.
  • Personalidad. Las personas con determinados tipos de personalidad son más propensas a sufrir trastornos de ansiedad que otras personas.
  • Otros trastornos mentales. Las personas que padecen otros trastornos mentales, como depresión, a menudo también padecen un trastorno de ansiedad.
  • Tener familiares consanguíneos que padecen un trastorno de ansiedad. Los trastornos de ansiedad pueden ser hereditarios.
  • Drogas o alcohol. El consumo o el uso indebido o la abstinencia de drogas o alcohol pueden provocar o empeorar la ansiedad.
Complicaciones

El trastorno de ansiedad no implica solamente estar preocupado. También puede ocasionar o empeorar otros trastornos mentales y físicos como los siguientes:

  • Depresión (que a menudo se produce junto con un trastorno de ansiedad) u otros trastornos de salud mental.
  • Abuso de sustancias.
  • Problemas para dormir (insomnio).
  • Problemas digestivos o intestinales.
  • Dolor de cabeza y dolor crónico.
  • Aislamiento social.
  • Problemas en la escuela, en la universidad, en la familia o en el trabajo.
  • Mala calidad de vida.
 Síntomas de los trastornos de ansiedad
  1. Preocupación excesiva:

La preocupación asociada a trastornos de ansiedad es desproporcionada con respecto a los eventos que desencadenan y ocurre como respuesta a situaciones normales o cotidianas. Está presente la mayoría de los días, o por lo menos seis meses y es difícil de controlar, afecta la habilidad de concentrarse y realizar las tareas diarias

  1. Sentimientos de agitación:

Cuando la persona está ansiosa su sistema nervioso parasimpático se potencia y esto desencadena una serie de efectos en todo el cuerpo, como pulso acelerado, palmas sudorosas, manos temblorosas y boca seca. Algunas investigaciones sugieren que las personas con trastornos de ansiedad no pueden reducir su agitación tan rápido como el resto de la gente, por lo cual perciben la ansiedad por más tiempo.

  1. Intranquilidad:

La intranquilidad es otro síntoma común de ansiedad, especialmente en niños y adolescentes. (SE SIENTEN NERVIOSOS Y CON NECESIDAD DE MOVERSE)

La intranquilidad es un síntoma si ocurre con frecuencia.

  1. Fatiga:

La fatiga puede ser señal de un trastorno de ansiedad si va acompañada de preocupación excesiva. La fatiga también puede ser señal de depresión u otras afecciones médicas.

  1. Dificultad para concentrarse:

Un estudio sobre ansiedad y dificultad para concentrarse encontró que casi el 90% de los adultos con trastorno de ansiedad tenían dificultad para concentrarse. La ansiedad interrumpe la memoria funcional, que es la responsable de retener la información a corto plazo.

  1. Irritabilidad:

La mayoría de las personas con trastornos de ansiedad generalizada informa sentirse muy irritable, especialmente cuando su ansiedad está en su etapa más crítica.

  1. Músculos tensos:

La tensión muscular está fuertemente vinculada a la ansiedad. El tratamiento de la tensión muscular con terapia de relajación muscular y terapia cognitivo conductual han demostrado reducir la preocupación en personas con trastornos de ansiedad.

  1. Dificultad para conciliar el sueño o permanecer dormido:

Los problemas de sueño son muy comunes en personas con ansiedad. El tener insomnio en la infancia se relaciona con el riesgo de desarrollar un trastorno de ansiedad a los 26 años.

Cuando se trata el trastorno de ansiedad el insomnio mejora.

 

 

  1. Ataques de pánico:

Los ataques de pánico producen sentimientos de miedo extremadamente intensos acompañados por ritmo cardiaco rápido, sudoración, temblores, falta de aliento, presión en el pecho, náuseas o miedo a morir o perder el control.

  1. Evitar situaciones sociales:

Existen trastornos de ansiedad social cuando las personas tienen temor por las situaciones sociales que se aproximan, se preocupan que otros los juzguen, sienten temor de ser avergonzados o humillados delante de otros y por ello evitan ciertos eventos sociales, debido a estos temores. La ansiedad social tiende a desarrollarse en edad temprana de la vida (11 años).

Las personas con ansiedad social, parecen tímidas, calladas, sienten miedo y ansiedad extremos.

  1. Temores irracionales:

Los temores exagerados sobre cosas específicas, como las arañas, los espacios cerrados o las alturas, podrían ser una señal de fobia.

Estrategias para superar los trastornos de ansiedad 
  1. Para combatir la ansiedad es imprescindible aprender a identificar bien esta emoción, por qué se produce, cuándo, de qué forma se manifiesta en nosotros. Es necesario entenderla, aceptarla y manejarla adecuadamente, es decir, hacer una buena gestión emocional.
  2. Practiquemos la reestructuración cognitiva, que significa ser realistas. Entre los sucesos y las emociones existe algo llamado pensamiento deformado. Dicho en otras palabras, no son las situaciones las que hacen que tengamos ansiedad sino las interpretaciones o lo que pensamos de ellas o de las consecuencias para nosotros o nosotras.
  3. Identificar pensamientos erróneos: Consiste en detectar los pensamientos que en una determinada situación me hacen sentir mal. Es decir, pensar acerca de nuestras propias interpretaciones sobre lo que sucede. “Una misma situación para una persona puede ser una tragedia y para otra un aliciente”.
  4. Analizar pensamientos erróneos: Una vez que se identifican los pensamientos, se deben analizar, comprobar la veracidad de ese pensamiento, buscar la forma de demostrar que es verdadero o falso. Para ello partimos de una premisa importante, no pensar algo, convierte a ese pensamiento en necesariamente cierto, y para demostrarlo, hay que buscar las evidencias a favor y en contra de dicho pensamiento.
  5. Modificar los pensamientos erróneos: Consiste en flexibilizar o cambiar los pensamientos que se ha comprobado que no son ciertos o no totalmente ciertos, por otros más apropiados, razonados y realistas.
  6. Aprendamos a darnos auto instrucciones positivas. El «no puedo» por «voy a intentarlo»,»voy a tener éxito» «me va a ir bien».
  7. Regulemos la ansiedad, practicando, ejercicios de respiración diafragmática que estimulan la secreción de un neurotransmisor, la acetilcolina, que es un tranquilizante natural.
  8. Igualmente practiquemos ejercicios de relajación muscular, meditación, yoga, practicar ejercicios físicos de manera regular nos ayuda a adquirir un estado de calma, donde se reduce la tensión física, el pulso o latemperatura de con ella para aportarnos salud física y emocional.
  9. Es importante aprender a afrontar las emociones y combatir la ansiedad exponiéndose en forma graduada a los estímulos que le producen ansiedad. No reacciones cuando tienes ansiedad y acostúmbrate a sentirla sin temerla. Es importante aceptar la emoción que nos da ansiedad y no huir para no sentirla y luego dejarla ir.
  10. Recordemos, que la ansiedad y sus síntomas pueden ser controlados, que podemos hacer lo que sea en nuestra vida acompañados de la ansiedad.
  11. En la mejora y el mantenimiento de nuestra salud emocional, tenemos que poner nuestros pensamientos correctos, nuestro cuerpo relajado y las acciones necesarias durante el tiempo necesario para conseguirlo.
  1. Se ha comprobado que las estrategias que implica cambiar nuestra emoción negativa mediante actividades placenteras y entretenidas, seguidas por aquellas que implican a búsqueda de apoyo social son las que psicológicamente producen mayor bienestar a las personas y mantiene intacto su estado de ánimo.

 

 

 

 

Consejos finales para manejar la ansiedad:  
  • Respire correctamente.
  • Confeccione una lista de pensamientos y emociones y otra de razonamientos.
  • Cuente hasta diez.
  • Sonría y ría más.
  • Controle su dialogo interior.
  • Visualízate haciendo las cosas bien.
  • Incluya en su agenda momentos para cargar las pilas.
  • Tenga una adecuada higiene de sueño.
  • Concentre la atención en sus posibilidades, no en las limitaciones.
  • Sea coherente.
  • Resuelva sus problemas no procastine.
  • Hable con alguien que no está emocionalmente involucrado.
  • Acepte que puede cambiar.
  • Perfecciona las cinco fuentes primordiales de energía: la alimentación, respiración, descanso, sueño y actitudes mentales positivas.

 

“’Quienes se preocupan por los demás y tienen intereses que exceden el propio yo, tienen menos experiencias que producen tensión, menor ansiedad y hostilidad; estas personas tratan de modo más activo enfrentarse a sus problemas”.

Dr. Crandall.

Inteligencia emocional

El reinado de mis emociones

Ps. Giovanna Indica

¿Quién nos acompaña cada día para interpretar nuestro entorno?

Nuestras emociones. Cuando reinan nuestras emociones, debemos aprender a ser muy conscientes de cómo nos permiten catalizar lo que vivimos diariamente.

Construimos la óptica de nuestra vida, a través del reinado de las emociones.

¿Qué son entonces las emociones?

Son estados afectivos o una reacción subjetiva al entorno que viene acompañada de una diversidad de cambios orgánicos que influyen sobre nuestros pensamientos y conducta, por tanto, tienen un impacto determinante en nuestra vida afectiva.

Diariamente debemos adaptarnos a diversas situaciones que experimentamos, de ahí que aparecen sin ser llamadas, emociones positivas y también negativas para permitirnos transcurrir diversos momentos.

En ocasiones, este ajuste a la realidad no se desarrolla de manera correcta y adecuada, como consecuencia se inicia un proceso de desarmonía con el entorno.  Podemos estar interpretando el mundo de una forma inconsciente que incluso puede lastimarnos y de ahí, también sin mayor intención, lastimamos al otro que además es al que amamos.

Nuestro vínculo intrapersonal (con nosotros mismos), no es bueno y de ahí resulta que el vínculo interpersonal (con el otro), tampoco se construya con idoneidad.

Al ser conocedores de nuestras emociones, lograremos observarlas, comprenderlas y en algunas ocasiones, aceptarlas. Además, podremos confrontarlas para que sean nuestros verdaderos aliados.

En nuestra sociedad se ha incurrido en el desdén por las emociones. Se ha incluso criticado a quien evidenciaba emociones y las expresa espontáneamente y sin reparo.

Sin embargo, todas las evidencias nos indican, que las emociones muy por el contrario nos ayudan a regularnos y a construir el soporte necesario para enfrentar la vida.

Las emociones positivas como negativas se convierten en elemento fundamental en nuestra vida, ambas son necesarias y estrictamente relevantes para hacer un ajuste ad hoc de nuestras vivencias y el ajuste al entorno.

Desde el rol en el que nos encontremos, será fundamental observar cómo reinan las emociones en nuestra vida. Tenemos diversos roles y en cada uno de ellos, las emociones jugarán un papel preponderante.

Enfrentarnos a la vida haciendo prevalecer primordialmente las emociones negativas, denotará una interpretación poco saludable del entorno y de nosotros mismos.

En ese caso, una intervención oportuna de un profesional de la salud, como un psicoterapeuta será de gran aporte para brindarle los mecanismos de afronte a sus emociones adversas.

Por otro lado, si en nuestra vida emergen emociones positivas y aprendemos a reconocerlas, vivenciarlas y en especial, disfrutarlas, hablaremos de capitalizar el momento que vivimos. Estas emociones positivas nos ayudarán a sobrellevar quizás otras situaciones, además a recibir con aprecio real cualquier condición a sobrellevar.

¿Cómo logramos adoptar una postura positiva de la vida?

La respuesta siempre está en la calidad de nuestros pensamientos. Diversas investigaciones nos hablan de ello, sobre el impacto de nuestros pensamientos y su determinación en nuestras emociones. Escudriñando autores, destaco a un sobreviviente de los campos de concentración de Auschwitz, Viktor Emil Frankl. Este gran psiquiatra y neurólogo vienés desarrolla la Logoterapia, una psicoterapia que propone la “búsqueda de sentido” como motivación primaria en el ser humano. Una interesante propuesta que permite responder quizás parte de las interpretaciones que hacemos del entorno y su impacto en nosotros. Dentro de su propuesta nos hace además referencia sobre diálogos socráticos, estos diálogos pueden convertirse en relevantes porque de alguna forma nos permiten desafiar las interpretaciones diversas que hacemos las personas sobre diversos sucesos. ¿Nuestra interpretación es coherente con lo que estoy viviendo? Si otra persona experimentara lo mismo que yo, ¿Su interpretación e impacto en sus emociones serían las mismas?

En razón a lo manifestado, podemos categóricamente señalar que es fundamental hacer una interpretación justa y coherente de lo que experimentamos. Esta interpretación nos permitirá responder en forma contingente al episodio vivido.

Ciertamente se presentarán en nuestra vida sucesos y, en consecuencia, emociones que a veces no lograremos observar y menos aún, comprender. Se nos dificulta reconocer emociones y ese desconocimiento no nos permite intervenir oportunamente. A la luz de nuestras emociones podremos relevar información pertinente para darle especial sentido a lo que nos acontece y primordialmente hacerle frente.

Nuestra vida se verá acechada por emociones positivas, las mismas son de gran aprecio en tanto aumentan nuestra conciencia, atención y memoria. Nos potencializan, de ahí que su presencia en todo ámbito como el personal, educativo, laboral, social es fundamental. Emociones positivas como la gratitud, el amor, la alegría, el orgullo, entre otros nos fortalecen.

En tanto, las emociones negativas se convierten también en un punto de apoyo para nosotros, siempre han sido una cara de la moneda que no deseamos ver; sin embargo, son alertas tempranas para permitirnos adecuarnos al entorno, así como al suceso que evidenciamos. Emociones negativas como la tristeza, celos, ira, entre otros es señal o respuesta a lo que evidenciamos e incluso vivimos en el momento. Será importante comprenderlo, canalizarlo y hacerle frente.

El reino de las emociones nos vulnera; sin embargo, nos brinda la capacidad de crear condiciones propias para enfrentar al mundo en forma coherente.

Te invito a colocar una lupa sobre tus emociones, a evidenciarlas y a primordialmente, comprender que son parte de nuestras vivencias.

 

Bibliografía:

  1. Bisquerra, R. (2000). Educación emocional y bienestar. Barcelona: Praxis.
  2. Ekman, P. (2012). El rostro de las emociones: signos que revelan significado más allá́ de las palabras.Barcelona: RBA Libros.
  3. Goleman, D. (1996). Inteligencia emocional.Barcelona: Kairos.
  4. Punset, E (2008). Brújula para navegantes emocionales. Ed. Aguilar.